塾の特訓講座！どこまで課金するのか？？

浜学園の新6年生特訓講座の案内が

つい最近届きました。

どれどれ？と見てみると、

特訓！

いっぱいあるー！！

特訓は

普段のマスター

こーの場合は

国語、算数、理科、社会の通常クラスに

更にプラスするものです。

小4、小5では

最高レベル特訓算数を

追加で受講しています。

そして、案内見て

うーん。。。？？

何を受講すればいいのかよくわからない。

特訓の案内の前に

先に６年生の時間割の案内を欲しい！

というのが本音です。

まぁ、それもそのうち届くんでしょうが。

６年生の時間割見てから考えて、

そして塾の先生に相談しよう！

と思いました。

最高レベル特訓の他に

最難関レベル特訓、

その他にもいろいろ。

それぞれ受講のための

偏差値基準はありますが、

おそらく頑張ってるこーは、

どの講座でも受けられるはず。

ネットニュースなどでも見ますが、

本当に課金ゲームのようですね〜。

うちの場合、

本人がやたらと受講したがるので、

取捨選択を慎重にしないと。

しかし、もう６年の案内かー

まだ赤ちゃんの頃のことも

記憶に新しいのに。。

子どもの成長は早いですね。

だんだんと受験が近くなってきました。

ではでは、

また何かあれば報告しますね〜。

国語は得意だと思っていたけれど、、、

浜学園に通っている小5息子！

ここ最近の公開テストでは

百傑はキープしています。

100の中で、

いい時もギリギリの時もありますが、

なんとか踏ん張ってます。

そんな息子。

百傑に貢献しているのが、

なんといっても国語！！

ちなみに、

国語の話とは違いますが、

足を引っ張るのは理科（2分野）

そして、算数の出来で

その時の順位が大きく変わります。

話を戻して、

そんな風に国語はいつも安心してます。

しかし、

マスターの国語に通い始めて、

国語の宿題をやっていると、

「むずい〜！」

「こんなのわかるわけない！」

というセリフも

ちょくちょく聞くようになりました。

というのも、

公開テストでは

抜き出し問題はありますが、

三十字以内で答えなさい！

などの記述問題はありません。

そういうのに慣れてない息子は、

そういった問題がどうも嫌なようです。

確かに、

公開テスト後に受ける

国語記述力錬成テストは

公開テストほどの上位ではないです。

そう思うと、

マスターの国語もはじめて良かったかもな〜

と思っています。

本人が「やりたい！」と言ってたのは、

ちゃんと理由があったんですね。

ただ、錬成テストも

どちらかといえば上位です。

親も睡眠と天秤にかけて、

やらなくてもいいんじゃないかと

思っていたので、

難しい判断ではありました。

息子の国語力は

圧倒的な読書量のおかげ

（だと親は思っている）ですが、

読書と問題を解くのはまた違うようです。

問題文を読むのは好きだけど、

同じ「解く」なら

算数の方が面白いそうです。

好きな教科は「算数」と「理科」

だといつも言ってますしね。

なんだかんだ、

中学受験という観点で見ると、

五年生も終わりに近づいてきました。

早過ぎる！！

でも、みんな同じ条件です。

信じた道を進んで、

やれることをやっていくしかないですね！

最後にミニ情報！

以前、塾の親子向け講義の中で

「国語の記述力錬成テストは受けてほしい！」

とおっしゃってる先生がいました。

やはりちゃんと書く力を身につけてほしい！

という意図だったと思います。

公開テストの後で大変は大変ですが、

問題は数をこなすのも大切ですもんね〜

ご参考までに。

まだまだわが家は、

何事も日々コツコツ積み重ねます！

塾プリントの整理って面倒だなーって、溜めてしまってたけど、何枚か見たらめっちゃ面白かった話

最近、全然ブログ書けてませんでしたね(^^;;

単純に日々が忙しいのもありますが、

シルバーウィークにキャンプに行ってまして、

その前はキャンプの準備！

そして帰ってきた後はその片付け！

に追われています。

もちろん片付けはまだ全て終わってません！

自慢できませんが（笑）

２泊の上、

雨の日もあったので、

とんでもない量の洗濯です。

炭臭いものは

何回も洗ってますし、

洗濯機と私の頑張りに拍手です（笑）

というわけで、

こんな感じにプリントが積まれてました。

昨日整理したんですが、

この写真よりもう少し積み上がってから、

ようやく重い腰をあげました。

そして整理する中で、

こんなの見つけました。

いちいち問題に突っ込み入れてる〜！！

他にもいろいろあるんですが、

ちょっと載せられないものもありまして、

上の例だけにしときます。

全て一枚一枚見たわけではないので、

他にも面白いのが隠れてるかもしれません。

教訓としては、

素早く整理して面白いのを見つける!

なんですが、

私自身、

自分の息抜きも重視したいので、

プリント整理は

後回しにしちゃうんですよね〜^^;

子どもにプリント整理させる気は

全くないので、

私がやるしかないです！

まぁ、溜まりまくる前に

なんとかしたいと思います！

読書大好き小5息子が夏休みに夢中になった本5選

１冊目

地雷グリコ （角川文庫） [ 青崎　有吾 ]

夫と書店で見つけたそうです！

もう、何回読んだの？

というくらい、読んでいました。

買ったのは夏休み後半なのに。

息子曰く「とても面白い！」

ということでした。

２冊目

『シャーロックホームズの冒険』

中古で買いました。

ミステリーはやっぱり読んでいて面白い。

ミステリーの王道をしっかりと読むようになりました。

ただ、殺人とかは怖いから、

夜には読まないそうです。

３冊目

『１０歳までに読みたい名作シリーズ』

（多いので中古本頼りです。）

もうすぐ１１歳になっちゃうから、

まだ読んでないの買って！！

と言われて、

以前からあるものに加えて、

夏休みに何冊か買い足しました。

たくさん読んでたので、

お気に入りはわかりませんが、

読書感想文は

『フランダースの犬』にしてました。

4冊目

『サバイバルシリーズ』

夏休みに訪れたブックオフで

娘のめーが、

「学校で読みたいのに読めない！」

（人気すぎて）

というので、中古ならと

何冊か買いました。

めーが買ったのですが、

もちろん読書大好きな息子なので

すぐ釣られます（笑）

めーが現在ハマり中の『サバイバルシリーズ』！

もちろん、こーも好きなので、

めっちゃ読んでました！

5冊目

『三国志』（漫画）

有名な横山光輝さんの『三国志』です。

正確には、夏休み明けから読み始めています。

１０歳までにのシリーズで『三国志』もあり、

面白かったそうです。

もっと詳しく知りたいという本人の思いと、

塾の社会で三国の関係が覚えにくかったから

きちんと読みたいということでした。

ちなみに、世界の歴史マンガでも

そのあたりのことを確認していました。

他にもなんやかんや読んでいますが、

夏休み中、

親から見てよく読んでいるな！と

感じた５選でした！

海水浴に行ったつもりが、たまたま大潮で潮干狩りも満喫！！

今年の夏休みの最後の思い出に

川遊びと海水浴にも

行ってきました！

川には至る所に魚がいて、

シュノーケルをつけながら

魚と一緒に泳ぐのを

子どもたちは喜んでいました！

そして、海水浴！！

海で遊ぶだけでなく、

海の家で過ごす時間も

楽しみな子どもたち！

いつも通り楽しむぞー！！

と、海に入り、

周りを見ると、

海水浴してる？となりました。

よくよく観察すると、

ほとんどの方がめっちゃ貝を採ってる！

そういえば、

潮干狩りの案内板もあったなー

海の家のお兄さんも別のお客さんに

「今は潮干狩りもできますよー」

って言ってたなー

などと思い、

いざ自分たちもやってみると、

「なにこれ、めちゃくちゃ採れるやん！！！」

しかも結構大きいのばっか採れるし！

本当に面白いほど採れました！

適当に砂をひとかきすると

ほぼ貝に当たる感じで。

潮干狩りで誘客もしてるから、

撒いてるのかな？

とも思いましたが、

真相はわかりません。

都会ではないので、

自然にこの時期に

これくらいいるのかもしれません。

何度か春に潮干狩りで来てますが、

春に来てる時より

断然採れました！

（お客さんの数も春のが多いのかもですが）

わが家も、たくさん採れて喜んでましたが、

本当にガチ勢の大人は

ずっーとずーっと採っていて、

とんでもない量の貝を採ってました！

やっぱ潮干狩りは楽しいです！

子どもの頃から大好き！

私たちはこの日が大潮だと

知らずに訪れていたので、

とてもラッキーでした。

それにしても、

大潮３日目だったのに

（家に帰ってから調べました）

まだあんなにザクザク貝がいるなんて！

前２日で、たくさんのお客さんが

採っていっていそうなのに、

まだまだ潮干狩りを楽しめて良かったです。

子どもたちは潮干狩りばっかりは飽きるので、

浮き輪で揺られて遊んだり、

また波と戦ったり、

ビーチボールで遊んだり、

と満喫してました！

ちなみにたくさん採った貝は、

様々な料理に変身してもらいました。

酒蒸し

バター焼き

貝のお味噌汁

貝飯

どれもとても美味しかったです！

貝飯は初めて作りましたが、

ちょっと手間がかかったので、

海の家で食べる貝飯を

今度からは

もっとありがたくいただこう！

と思いました。

川と海、今年もいい思い出が出来ました！

採った貝の一部です！

顔出してのんびりしてますね(^^)

貝飯＆貝汁　この２つだけは写真撮りました！

小5 息子 遊び＆夏期講習＆通常塾 なんとかこなした夏休み！

今年の夏休みは

息子のこーにとって、

過去1番忙しかったことだと思います。

膨大な勉強の隙間には

遊びの予定を入れまくります（笑）

それでも、なんとかこなしました！

夏期講習と通常塾が同時にあるのって

とてもしんどかったです。

実はかかりつけのお医者様のお子さんも

うちとは別の浜に通っています。

学年は違います。

夏休み始めごろ検査でお世話になったとき、

「夏期講習もあって、塾もあるのしんどいですよね〜」

と声をかけられました。

先生もそう思うんだ〜！

と、激しく同意の我が家でした。

違う面から見れば、

それくらい勉強しないと！

ということなのかもしれませんが、

単純に塾の利益もあるとは思います。

とにかく、なんとか夏休みを乗り越えた息子！

9月からはマスターの国語も

受講することになりました。

毎回国語の成績は文句なしですし、

「5年の2月からでいいんちゃう？」

と私は本人に伝えていて、

夫も「え？こー、国語行くの？」

という感じでした。

「今よりもやらなあかん宿題増えるよ！」

「遅く帰る日も増えるから、更に睡眠時間減るよ！」

と何度も何度も伝えましたが、　

「やりたい！」

の一点張りでした。

親は睡眠時間の確保や

更に宿題が増えることを

とても懸念しているのですが、

当の本人が

「どうしてもやりたい！」

と譲りませんでした。

夏期講習の国語を受けて、

みんなに置いて行かれる！

と思ったようです。

本人がやる気ならまぁいいけど、

二学期は学校行事も忙しいですし、

どうなることやら…です。

塾の先生は「子どもは慣れますから！」

とおっしゃってますが、

睡眠だけが本当に心配な私です。

とりあえず、

サポートしながらも見守ります！

なにはともあれ、

夏休みよく頑張ったね！！

小5 息子 遊び＆夏期講習＆通常塾 なんとかこなした夏休み！

今年の夏休みは

息子のこーにとって、

過去1番忙しかったことだと思います。

膨大な勉強の隙間には

遊びの予定を入れまくります（笑）

それでも、なんとかこなしました！

夏期講習と通常塾が同時にあるのって

とてもしんどかったです。

実はかかりつけのお医者様のお子さんも

うちとは別の浜に通っています。

学年は違います。

夏休み始めごろ検査でお世話になったとき、

「夏期講習もあって、塾もあるのしんどいですよね〜」

と声をかけられました。

先生もそう思うんだ〜！

と、激しく同意の我が家でした。

違う面から見れば、

それくらい勉強しないと！

ということなのかもしれませんが、

単純に塾の利益もあるとは思います。

とにかく、なんとか夏休みを乗り越えた息子！

9月からはマスターの国語も

受講することになりました。

毎回国語の成績は文句なしですし、

「5年の2月からでいいんちゃう？」

と私は本人に伝えていて、

夫も「え？こー、国語行くの？」

という感じでした。

「今よりもやらなあかん宿題増えるよ！」

「遅く帰る日も増えるから、更に睡眠時間減るよ！」

と何度も何度も伝えましたが、　

「やりたい！」

の一点張りでした。

親は睡眠時間の確保や

更に宿題が増えることを

とても懸念しているのですが、

当の本人が

「どうしてもやりたい！」

と譲りませんでした。

夏期講習の国語を受けて、

みんなに置いて行かれる！

と思ったようです。

本人がやる気ならまぁいいけど、

二学期は学校行事も忙しいですし、

どうなることやら…です。

塾の先生は「子どもは慣れますから！」

とおっしゃってますが、

睡眠だけが本当に心配な私です。

とりあえず、

サポートしながらも見守ります！

なにはともあれ、

夏休みよく頑張ったね！！

家庭学習環境、小5息子の最善は？散らかし現状維持でいけそう？むしろ、成績が最近右肩上がり！

7月のことですが、

2026年7月９日

ITOKIの「小学生学習トレンド調査」

の記事を読みました。

それを読んで思ったこと。

「うち、全然ちがうやん」

ということです。

中学受験する家庭だと、

学習机を幼い頃から買い、

本人の勉強部屋もある家庭が多いそうです。　

アンケートした結果でした。

ものすごく詳細な内容は

ITOKIの記事にアクセスしてみてください。

うちはいまだに子ども部屋、

勉強机、勉強部屋はありません。

集合住宅で広くはなく、

勉強部屋の確保が難しいのが現状です。

勉強机ではなく、

おもちゃいっぱいの部屋はあります。

そして私は片付け名人でもなく、

子どもたちにもすぐ片付けを

強要していないので、

はっきり言って

部屋はおもちゃと勉強道具で

散らかってることが多いです。

自慢ではありません（笑）し、

自慢することではないと

重々承知しています。

一応、ゴミ屋敷ではないです(^^;;

無理やり勉強部屋を作れなくもないですが、

現時点ではそのハードルがとても高いです。

というわけで、

息子のこーはリビングで学習しています。

もちろん、小1娘のめーもです。

しかもこーは勉強中でも

他の家族の会話に

普通に入ってきます。

これは私たちも悪いですね^^;

こーが勉強してるのに、

話しかけてしまうこともしょっちゅう^^;

こーがあまりにも普通に会話してくるから、

勉強のことを

こっちが忘れてしまうこともあります。

ある日は、

別の部屋で娘と夫に遊んでもらっても、

もれ聞こえてくる声に反応して

急に大声で「お父さん！なんとかかんとかー」

と話に入ることもあり、

（勉強してるのに）

「聞いてるんかーい！！」

ということもしばしば。

まだまだ集中がイマイチかもしれません。

邪魔してる

家族が悪い面もありますね。

さらに記事では

「勉強しやすいように整理整頓」

という文言も見られましたが、

「うーん、うちには皆無やな」

と。(^^;;

ダイニングテーブルに

ぐっちゃぐっちゃに

問題集やプリント、ノートを広げて

勉強してます。

おそらく、

何度言っても

本人は近くの本棚に

立てる気がないようなので、

私がサポートしてます。

使ってない教材だけでも、

とりあえず棚に戻してます。

それも毎回は追いつかないので、

ぐちゃぐちゃのまま

次の勉強が始まることが多々あります。

もっと整えてあげたら更に集中が増すのか？

このままのが本人はやりやすいのか？

どちらも並行でやれないので、

比較はできないんですけどね^^;

ただ私の中で、

多少の安心材料があります。

関西圏でも有名な「西大和学園」！

その学校の寮の子たちの

寮での学習の様子を

テレビで拝見しました。

結構、机の上散らかってるな〜

と、そんなところに目が行く私。

もちろん、

全員がそうではないのでしょうが、

それを見て

「こーも同じようなもんかな〜」

と少し安心しました。

私自身も片づけ能力が

そこまで高くないのに、

子どもにだけ完璧求められないですしね。

というわけで、

こんな学習環境ですが、

頑張ってます！（笑）

この3か月、

成績は右肩上がりですしね！

好調すぎるくらい好調なので、

このまま気持ちを緩ませすぎず、

気を引き締めないとなー

とも思っています。

というわけで、

立派でない学習環境ですが、

なんとかなってるから、まっいっかー

と思った日でした。

失敗から学べたかな？小一娘、「ネギ」と「ニラ」を間違えて収穫（笑）

今年のわが家のベランダ家庭菜園

・大葉（毎年大助かり！）

・ネギ（年がら年中大助かり）

・ニラ（去年やって良かったから今年も！）

・ししとう

・ピーマン

・パプリカ

を育てています。

下３つは仲間だと思います。

途中アブラムシがいっぱいで、

子どもたちと一緒に格闘してました！

普通にテープにくっつけてとってたんですが、

葉っぱには少なからずダメージが

あったのではないかと思います。

それでも子どもたちが植物に関わっていたし、

どうすればアブラムシを退治できるか？

考えていたのでオッケーです！

ししとうもとても辛いときがあり、

辛すぎないようにするには

どうするか？なども考えました。

ししとうは結構収獲もできて、

辛すぎなければ

人気のおかずでした。

種を取れば辛みがだいぶ抑えられるので、

後半そのようにして料理してました。

その他、

パプリカは思ったほどならず、

ピーマンはそこそこ収穫できています。

大葉はしょっちゅう子どもたちに

収穫してもらいました。

そんな風にわが家に一風景になっている

ベランダ家庭菜園。

つい先日娘のめーに

「ネギを8本位とってきてくれる？」

と言って

「はーい！とってきたよ！８本！」

と元気よく答えるめーの手には

ネギ２本とニラが６本握られていました。

あぁ、お母さんが悪かった。。

「めーそれ、ほとんどニラやで〜」

「お母さんがきちんと教えてないし

　悪かったからいいけど、

　ニラはネギみたいに穴がないやろー」

「観察してみ〜」

「これで、覚えれたな。

　じゃあもう一回ネギ６本取ってきて！」

ということがありました。

プランターに「ニラ」って

書いておけば良かったかな？

などと思いつつ、

でも、まー勉強になったからいっかー

となりました。

おそらく、この先、

めーは「ネギ」と「ニラ」を

間違えないはず!!

娘は良い体験できた日となりました！

少し写真です！

今年も磯遊び！！ in 真鶴

来年は受験のため

忙しいことが予想される

小5の息子。

本人にお盆の過ごし方の希望を聞くと、

また祖父母宅から「磯遊び」へ行きたい！

ということになりました。

というわけで、

再び「真鶴」へ行ってきました！

訪れた日はものすごく暑くて暑くて！

という日でしたが、

夏らしい日でした。

人も今年の方が多かったです。

今年は去年とは別のところに拠点を置き

いざ磯へ！！

磯になってるけど、

泳げるくらいの深さのところがあったので、

（といっても少しバタバタと泳いだら終わりです）

そこを中心に海の中を観察したり、

泳いで遊んだりしました。

子どもたちは

岩と岩の間から来る波と

よくわからない設定で戦っていました（笑）

「隊長！」とか呼び合っていたのが

とても面白かったです。

こういった自然の中の遊びは、

楽しいだけでなく、

様々なことを学べるな〜と

いつも感じています。

毎回、滑り止めのついた

マリンシューズを履いていても、

やはり滑ってしまうことがあり、

いろいろ鍛えられるな〜

などと思っています。

それは、

体が鍛えられるだけでなく、

こんな風に足を置いたり、

ジャンプしたりしたら危ない！など、

場にあった自分の動きを学ばせてくれます。

自然からは本当に学ぶことが多いので、

子どもたちも良い勉強になったと思います。

波に関しても、

みんなで感じたことがありました。

基本引き潮の時に遊びましたが、

午後から次第に満潮に向かいます。

磯の海に入りながら、

波の観察も家族でしていて、

やはり波がだんだん満ちてくると、

もう少し陸側へ引き上げよう！

なども話し合います。

こんな風に自然を通した

貴重な体験や学びは

心にも残るものではないかなと思います。

今年も行けて良かったです！

２年連続磯遊びしたから、

次は海の家で食事したり、

目の前の海で泳いだりしたいそうです。

相変わらず、

やりたいこと盛り沢山家族でした！

以下、写真で雰囲気紹介です！

・波と戦う子どもたち（笑）

・海の中を観察する子どもたち

・今年も去年と同じ場所まで行って、磯温泉（笑）

・真鶴楽しいですよ!