子どもたちの兄〈遊び〜勉強〉妹〈遊び〜読書〉への切り替えの早さがすごい！！タイマー大活躍のわが家！

ブログをあまり書いていない間に

寒くなってきましたね〜！

うちはこーの秋アレルギーがひどく、

かわいそうな日々です。

処方薬で多少マシですが。

さて、今回の本題。

うちは微笑ましいことに、

兄、妹でよく遊んでくれます。

しかし、日々忙しい兄のこーは

学校も含めて、

様々なことで時間に追われています。

でも、

遊び、ゲーム、読書、睡眠

の時間も確保したい！

というわけで

めちゃくちゃタイマーが活躍しています。

こーが幼稚園に入る前から

割と時間決めてなんでもしてきたおかげか、

タイマーで動くことが習慣づいています。

2人でめっちゃ仲良く

大騒ぎして遊んでいたとしても、

タイマーが鳴ると

遅くても３分オーバー位で

（たまに５分くらいのこともあります）

2人ともスッと次のことに切り替えます。

急に勉強が始まったり、

見ていた動画も途中でもパッと消えたり、

（親の方が続きが気になる笑笑）

習慣って大事だなぁと思います。

妹のめーも

こーに完全にその習慣が身についているので、

スッと切り替えます。

大声できゃーきゃー遊んでいても

真顔でスッと読書に入ることが多いです。

特にこーが勉強で遊べない時は

うるさくできないので

読書に入ることが多いです。

お父さんがいる時は

一緒に遊んでうるさくして、

こーに「うるさい！」と

言われていることもありますがね（笑）

その大活躍のタイマーの使い方なんですが、

ある程度

これをしたらこれだけの時間⚪︎⚪︎できる！

という決まりがあります。

例えば、

・朝勉したら15〜20分

　テレビ見ながら朝ごはんOK

・日々の課題や宿題をこなしたら

　1日のどこかでゲーム20分

などです。

しかし、ほとんどはその時々に

本人たちに決めさせます。

「今から何分遊ぶ？」

「あと何分読書する？」

「決めてからやってねー！」

「お母さんもそれに合わせて動くから！」

という感じで。

こういうのも親があと何分ね！

とか押し付けるのは良くないかな〜と

思っていて、

基本は本人たち考えさせます。

私の心の中では

「そんなに遊ぶんや！」

あるいは

「そんなけしか遊ばんのや！」

など思っていますが（笑）、

ぐっと抑えて

「わかった」と言っています。

ただ、

後に習い事に行く時間が迫っている！

などの時は、

「何時に出かけるけど、その時間でいい？」

とかは聞いて再考させることもあります。

そうやって、

ほぼ本人に決めさせているのに、

それでも

「お母さん何分したらいい？」とか

「もう遊んでいい？」とか

いまだに聞いてくることが

ちょいちょいあります。

「自分で考えなー」

「好きにしたら？」

がたいてい私の答えです。

まぁ、参考に

聞きたいだけかもしれませんけどね。

そうは言っても、

ものすごくタイマーで動いてくれるので、

それは本当に助かっています。

さすが幼稚園入園前から

おもちゃとして使っていたタイマー様々です。

もう何回も買い替えてます。

それくらい使ってます。

それにしても、

2人の切り替わる様子！！

何年も見てるけど笑えるー！！

あの変わりようが本当にすごい（笑）

日々、子どもたちに笑わせてもらえていて、

幸せな私でした！

小6特訓について、何を受講するか再考！

前回、特訓をどうするか？

を記しました。

特訓の登録は

そこまで慌てなくても大丈夫ですし、

（マスターは期日までに登録しないと、

　WEB講義の無料特典が受けられなくなります）

改めて塾の先生に対面でお話聞いてきました！

その際、

小6の塾の１年のスケジュールも

とても詳しくお話ししてくださいました。

まぁとにかく

６年が忙しいことはわかりました(^^;;

日曜特訓もWEB講義がない！と

前回書きましたが、

受講している子が欠席した場合は

ちゃんと動画説明見られるそうです。

灘の日曜特訓には

少し惹かれますが、

やはり対面じゃないなら

４月からにしようということに

親子で決めました。

受けようと思った４月に、

その資格が取れているかは

わからないですけどねー。

偏差値維持も簡単ではなくなるでしょうし。

先生は

こども達はとにかく忙しいから、

2月の最初から忙しくしておいて、

特訓を減らして行く方がいいと思います。

とおっしゃっていました。

その話を聞いてもわが家は

日曜特訓は4月まで

受けないつもりです。

それとは別に今回の

先生のお話からは、

「最レ理科」に魅力を感じて

帰ってきました。

「最レ理科」は

その日の授業でやったことを

最後に確認テストするそうで、

宿題もない！

ということでした。

これはなかなか魅力的！

理科の難しいところを勉強するけど、

宿題がないのがいい！

本人も楽しそうだし。

ということで、

おそらく「最レ理科」は

受講すると思います。

そして既に申し込んである

「最レ算数」について。

先生のお話を聞いて

６年の最レ算数の問題レベルは

とんでもなく高いことがわかりました。

５年でやってる最レ算数は

足元にも及ばないほど

難しいのがわんさかある！

ということがわかりました。

だんだんと受講資格偏差値が上がる

６年最レ算数に残り続けられるか？

こーが受験する学校には

そこまで必要ない！

と思い、

最レ算数は途中でやめるのか？

先のことは全くわかりませんが、

とりあえずはじめは頑張ってもらいます！

というわけで

2月からの特訓は

「最レ算数」と「最レ理科」に

しようと思います。

まだまだ（仮）ですけどね　笑笑

浜学園 新６年時間割とにらめっこからの特訓講座の決定（仮）！

新6年生の時間割が出て、

何曜日になんの教科があるのか

にらめっこ確認しました（笑）

5年生はとても重要な学年で、

5年生で全ての範囲を終えます。

6年生は5年生でやったことの復習と

応用が確か多くなるはず。

まぁマスターの国算理社は受けるとして、

特訓をどうするか？

早速塾の先生に相談電話してみました。

日曜特訓の各教科は

取りたい教科があれば取ればいい。

私はやるなら

全教科受ける前提だと思っていました(^^;;

各教科なら弱点だけ取る選択もありますね。

でもこーの成績なら

最難関特訓か？

灘の特訓か？

となり、

こーくんなら灘の特訓をしておいて、

無理そうなら変えてもいいですよ！

と言った感じのことを言われました。

あと、最レ算数を6年も続けるかどうか？

これに関しては、

先生がおっしゃるには

だいたいはじめはみんな5年の延長で

最レ算数を続ける子が多いです！

最レ算数の問題も

6年はかなりレベルが高いです。

灘で出るような問題をします！

でも、３月４月位になると

それぞれの課題が見えてきて、

だんだん最レ算数の人数は減ってきます。

７月くらいには更に減ります。

ということでした。

７月からは志望校別特訓が始まりますし、

まあ余計にそうなるんでしょうね。

そうしたアドバイスと

うちの状況を考えて！

結局

マスターの４教科と最レ算数

これだけを受講することにしました！

日曜特訓は

本人が受ける気満々だったのですが、

２月３月は塾以外は

普通に5年の行事があります。

それらでどうしても外せないものがあること。

更に、日曜特訓はWEB講義がないこと。

その2点で

とりあえず日曜特訓は

受けるとしても

４月からにしようということになりました。

高いお金出して、

ただプリントもらうだけではな〜

と思いまして。

春季講習辺りで、

皆さんまた考え直す人が多いそうなので、

うちもそれに乗っかることにしました。

というわけで、

繰り返しになりますが、

とりあえずわが家は

マスター４教科＋最レ算数を

頑張ってもらいたいと思います。

浜学園 小5最高レベル特訓算数をちょっと早いけど息子にとってどうだったかを振り返る！

塾での小5としての授業も

残すところあと3か月。

新年度の登録はまだしていません。

こちらは改めて投稿しますね！

さて、最レ算数について！

入ったのは小4の途中からですが、

一応、一度も落ちることなく、

受講しています。

5年生からは

最レの組も複数になりましたが、

はじめ２組だったのが、

途中から１組に上がりました！

今回の公開テスト、

初めて国語がダメだったのですが

（その話はまた別でします）、

算数は偏差値65以上でしたので、

おそらく最レ算数のクラスは

最後までこのままだと予想しています。

受けてきて思ったのが、

本当に受講して良かった！

ということです。

とにかく算数をやりまくる！

これのおかげで、

算数の定着がより深くなったように

思います。

ただ宿題をこなしていくのは

本当に本当に大変です。

普段のマスターの宿題にプラスですからね。

先生も大変な時は

マスター算数の宿題は

Vクラスの問題だけでもいいよ！

とは言ってくれており、

学校行事などが入り疲れている時は

私が

「今日はC問だけでいいんちゃう？」

とか言っちゃうんですが、

そこはこーが嫌がります。

結局全部やります。

偉いっちゃ偉い！！

テーマレベルの問題も

単元によっては

入試に似たようなのが

出ることもあるそうですし、

やはりテーマもやった方がいいのはいいです。

ただ、塾の受講の仕方、

宿題の仕方などは

本当に個々人によるんだろうなー

とは感じています。

親の欲目かもしれませんが、

こーは問題を解くスピードは

それなりに速いので、

なんとかなってるのかな？

とも思います。

こーはまだまだ習い事もやってますし、

学校も水曜以外は6限なので、

遊ぶ時間も入れると

時間に余裕があるわけではないです。

そんな中

睡眠も最低８時間は確保して、

なんとかこなしています。

本当は9時間〜10時間欲しいです。

そこは日によって、

眠れる時は眠るようにしてます。

あと、宿題ですが、

塾の先生が

５分考えてわからなかったら、

解説見てもいいとおっしゃってました。

テストで1問に使える時間が

それくらいだからだと。

なるほどー！

ですよね。

それを伝えてから、

わからない時は

ある程度でまずは答えの解説を見て、

それでもわからなかったら

動画解説見てました。

たまに

「納得いかん！」

とか

「解説わかりにくい！」

と怒ってます（笑）

ただ動画解説は

やっぱりわかりやすいようです。

だから、早得申込で

動画解説は見れた方がいいと思います。

公開テストの算数は

小4の２月からマスターをはじめて、

つまり塾では小5からですね。

３月〜６月頃は乱高下して、

偏差値60を切ってしまう時も

１回か２回（うろ覚え）ありましたが、

７月以降は65以上に落ち着いています。

本人も「あ！これ最レでやったやつや！」

と言ってることもありますし、

「マスターでやったやつや！」

ということもあります。

やはり数をこなすの大事だなぁと

その言葉で思いますね。

本人に

「最レ算数とマスター算数どっちが好きなん？」

と聞いてみたら

「最レ」

というので、

「なんでなん？」

と更に聞いてみました。

「うーん、最レのがやっぱ面白いよなー」

と言ってました。

「あ、でも算数2ndは雑談あるから、

　それも面白い！」

んだそうです。

まだまだこれから6年は

更に応用を

しっかり解いていかなくてはならない

そんな段階に入ってきました。

たくさん問題を解いて、

更に自信をつけていってほしいなと

思っています。

長くなりましたが、

お付き合いありがとうございます！

塾の特訓講座！どこまで課金するのか？？

浜学園の新6年生特訓講座の案内が

つい最近届きました。

どれどれ？と見てみると、

特訓！

いっぱいあるー！！

特訓は

普段のマスター

こーの場合は

国語、算数、理科、社会の通常クラスに

更にプラスするものです。

小4、小5では

最高レベル特訓算数を

追加で受講しています。

そして、案内見て

うーん。。。？？

何を受講すればいいのかよくわからない。

特訓の案内の前に

先に６年生の時間割の案内を欲しい！

というのが本音です。

まぁ、それもそのうち届くんでしょうが。

６年生の時間割見てから考えて、

そして塾の先生に相談しよう！

と思いました。

最高レベル特訓の他に

最難関レベル特訓、

その他にもいろいろ。

それぞれ受講のための

偏差値基準はありますが、

おそらく頑張ってるこーは、

どの講座でも受けられるはず。

ネットニュースなどでも見ますが、

本当に課金ゲームのようですね〜。

うちの場合、

本人がやたらと受講したがるので、

取捨選択を慎重にしないと。

しかし、もう６年の案内かー

まだ赤ちゃんの頃のことも

記憶に新しいのに。。

子どもの成長は早いですね。

だんだんと受験が近くなってきました。

ではでは、

また何かあれば報告しますね〜。

国語は得意だと思っていたけれど、、、

浜学園に通っている小5息子！

ここ最近の公開テストでは

百傑はキープしています。

100の中で、

いい時もギリギリの時もありますが、

なんとか踏ん張ってます。

そんな息子。

百傑に貢献しているのが、

なんといっても国語！！

ちなみに、

国語の話とは違いますが、

足を引っ張るのは理科（2分野）

そして、算数の出来で

その時の順位が大きく変わります。

話を戻して、

そんな風に国語はいつも安心してます。

しかし、

マスターの国語に通い始めて、

国語の宿題をやっていると、

「むずい〜！」

「こんなのわかるわけない！」

というセリフも

ちょくちょく聞くようになりました。

というのも、

公開テストでは

抜き出し問題はありますが、

三十字以内で答えなさい！

などの記述問題はありません。

そういうのに慣れてない息子は、

そういった問題がどうも嫌なようです。

確かに、

公開テスト後に受ける

国語記述力錬成テストは

公開テストほどの上位ではないです。

そう思うと、

マスターの国語もはじめて良かったかもな〜

と思っています。

本人が「やりたい！」と言ってたのは、

ちゃんと理由があったんですね。

ただ、錬成テストも

どちらかといえば上位です。

親も睡眠と天秤にかけて、

やらなくてもいいんじゃないかと

思っていたので、

難しい判断ではありました。

息子の国語力は

圧倒的な読書量のおかげ

（だと親は思っている）ですが、

読書と問題を解くのはまた違うようです。

問題文を読むのは好きだけど、

同じ「解く」なら

算数の方が面白いそうです。

好きな教科は「算数」と「理科」

だといつも言ってますしね。

なんだかんだ、

中学受験という観点で見ると、

五年生も終わりに近づいてきました。

早過ぎる！！

でも、みんな同じ条件です。

信じた道を進んで、

やれることをやっていくしかないですね！

最後にミニ情報！

以前、塾の親子向け講義の中で

「国語の記述力錬成テストは受けてほしい！」

とおっしゃってる先生がいました。

やはりちゃんと書く力を身につけてほしい！

という意図だったと思います。

公開テストの後で大変は大変ですが、

問題は数をこなすのも大切ですもんね〜

ご参考までに。

まだまだわが家は、

何事も日々コツコツ積み重ねます！

塾プリントの整理って面倒だなーって、溜めてしまってたけど、何枚か見たらめっちゃ面白かった話

最近、全然ブログ書けてませんでしたね(^^;;

単純に日々が忙しいのもありますが、

シルバーウィークにキャンプに行ってまして、

その前はキャンプの準備！

そして帰ってきた後はその片付け！

に追われています。

もちろん片付けはまだ全て終わってません！

自慢できませんが（笑）

２泊の上、

雨の日もあったので、

とんでもない量の洗濯です。

炭臭いものは

何回も洗ってますし、

洗濯機と私の頑張りに拍手です（笑）

というわけで、

こんな感じにプリントが積まれてました。

昨日整理したんですが、

この写真よりもう少し積み上がってから、

ようやく重い腰をあげました。

そして整理する中で、

こんなの見つけました。

いちいち問題に突っ込み入れてる〜！！

他にもいろいろあるんですが、

ちょっと載せられないものもありまして、

上の例だけにしときます。

全て一枚一枚見たわけではないので、

他にも面白いのが隠れてるかもしれません。

教訓としては、

素早く整理して面白いのを見つける!

なんですが、

私自身、

自分の息抜きも重視したいので、

プリント整理は

後回しにしちゃうんですよね〜^^;

子どもにプリント整理させる気は

全くないので、

私がやるしかないです！

まぁ、溜まりまくる前に

なんとかしたいと思います！

読書大好き小5息子が夏休みに夢中になった本5選

１冊目

地雷グリコ （角川文庫） [ 青崎　有吾 ]

夫と書店で見つけたそうです！

もう、何回読んだの？

というくらい、読んでいました。

買ったのは夏休み後半なのに。

息子曰く「とても面白い！」

ということでした。

２冊目

『シャーロックホームズの冒険』

中古で買いました。

ミステリーはやっぱり読んでいて面白い。

ミステリーの王道をしっかりと読むようになりました。

ただ、殺人とかは怖いから、

夜には読まないそうです。

３冊目

『１０歳までに読みたい名作シリーズ』

（多いので中古本頼りです。）

もうすぐ１１歳になっちゃうから、

まだ読んでないの買って！！

と言われて、

以前からあるものに加えて、

夏休みに何冊か買い足しました。

たくさん読んでたので、

お気に入りはわかりませんが、

読書感想文は

『フランダースの犬』にしてました。

4冊目

『サバイバルシリーズ』

夏休みに訪れたブックオフで

娘のめーが、

「学校で読みたいのに読めない！」

（人気すぎて）

というので、中古ならと

何冊か買いました。

めーが買ったのですが、

もちろん読書大好きな息子なので

すぐ釣られます（笑）

めーが現在ハマり中の『サバイバルシリーズ』！

もちろん、こーも好きなので、

めっちゃ読んでました！

5冊目

『三国志』（漫画）

有名な横山光輝さんの『三国志』です。

正確には、夏休み明けから読み始めています。

１０歳までにのシリーズで『三国志』もあり、

面白かったそうです。

もっと詳しく知りたいという本人の思いと、

塾の社会で三国の関係が覚えにくかったから

きちんと読みたいということでした。

ちなみに、世界の歴史マンガでも

そのあたりのことを確認していました。

他にもなんやかんや読んでいますが、

夏休み中、

親から見てよく読んでいるな！と

感じた５選でした！

海水浴に行ったつもりが、たまたま大潮で潮干狩りも満喫！！

今年の夏休みの最後の思い出に

川遊びと海水浴にも

行ってきました！

川には至る所に魚がいて、

シュノーケルをつけながら

魚と一緒に泳ぐのを

子どもたちは喜んでいました！

そして、海水浴！！

海で遊ぶだけでなく、

海の家で過ごす時間も

楽しみな子どもたち！

いつも通り楽しむぞー！！

と、海に入り、

周りを見ると、

海水浴してる？となりました。

よくよく観察すると、

ほとんどの方がめっちゃ貝を採ってる！

そういえば、

潮干狩りの案内板もあったなー

海の家のお兄さんも別のお客さんに

「今は潮干狩りもできますよー」

って言ってたなー

などと思い、

いざ自分たちもやってみると、

「なにこれ、めちゃくちゃ採れるやん！！！」

しかも結構大きいのばっか採れるし！

本当に面白いほど採れました！

適当に砂をひとかきすると

ほぼ貝に当たる感じで。

潮干狩りで誘客もしてるから、

撒いてるのかな？

とも思いましたが、

真相はわかりません。

都会ではないので、

自然にこの時期に

これくらいいるのかもしれません。

何度か春に潮干狩りで来てますが、

春に来てる時より

断然採れました！

（お客さんの数も春のが多いのかもですが）

わが家も、たくさん採れて喜んでましたが、

本当にガチ勢の大人は

ずっーとずーっと採っていて、

とんでもない量の貝を採ってました！

やっぱ潮干狩りは楽しいです！

子どもの頃から大好き！

私たちはこの日が大潮だと

知らずに訪れていたので、

とてもラッキーでした。

それにしても、

大潮３日目だったのに

（家に帰ってから調べました）

まだあんなにザクザク貝がいるなんて！

前２日で、たくさんのお客さんが

採っていっていそうなのに、

まだまだ潮干狩りを楽しめて良かったです。

子どもたちは潮干狩りばっかりは飽きるので、

浮き輪で揺られて遊んだり、

また波と戦ったり、

ビーチボールで遊んだり、

と満喫してました！

ちなみにたくさん採った貝は、

様々な料理に変身してもらいました。

酒蒸し

バター焼き

貝のお味噌汁

貝飯

どれもとても美味しかったです！

貝飯は初めて作りましたが、

ちょっと手間がかかったので、

海の家で食べる貝飯を

今度からは

もっとありがたくいただこう！

と思いました。

川と海、今年もいい思い出が出来ました！

採った貝の一部です！

顔出してのんびりしてますね(^^)

貝飯＆貝汁　この２つだけは写真撮りました！

小5 息子 遊び＆夏期講習＆通常塾 なんとかこなした夏休み！

今年の夏休みは

息子のこーにとって、

過去1番忙しかったことだと思います。

膨大な勉強の隙間には

遊びの予定を入れまくります（笑）

それでも、なんとかこなしました！

夏期講習と通常塾が同時にあるのって

とてもしんどかったです。

実はかかりつけのお医者様のお子さんも

うちとは別の浜に通っています。

学年は違います。

夏休み始めごろ検査でお世話になったとき、

「夏期講習もあって、塾もあるのしんどいですよね〜」

と声をかけられました。

先生もそう思うんだ〜！

と、激しく同意の我が家でした。

違う面から見れば、

それくらい勉強しないと！

ということなのかもしれませんが、

単純に塾の利益もあるとは思います。

とにかく、なんとか夏休みを乗り越えた息子！

9月からはマスターの国語も

受講することになりました。

毎回国語の成績は文句なしですし、

「5年の2月からでいいんちゃう？」

と私は本人に伝えていて、

夫も「え？こー、国語行くの？」

という感じでした。

「今よりもやらなあかん宿題増えるよ！」

「遅く帰る日も増えるから、更に睡眠時間減るよ！」

と何度も何度も伝えましたが、　

「やりたい！」

の一点張りでした。

親は睡眠時間の確保や

更に宿題が増えることを

とても懸念しているのですが、

当の本人が

「どうしてもやりたい！」

と譲りませんでした。

夏期講習の国語を受けて、

みんなに置いて行かれる！

と思ったようです。

本人がやる気ならまぁいいけど、

二学期は学校行事も忙しいですし、

どうなることやら…です。

塾の先生は「子どもは慣れますから！」

とおっしゃってますが、

睡眠だけが本当に心配な私です。

とりあえず、

サポートしながらも見守ります！

なにはともあれ、

夏休みよく頑張ったね！！