うちは現在塾へは行ってないので、
4年生はZ会で頑張ってもらってます。
4教科、国・算・理・社やってます！
いくつかの塾の模試は
少しずつ申し込んでいますが、
今のところ4年の2月迄は
塾に通うつもりはないです。
さて、Z会！
４年生になったら、、、
3年に比べたら
はるかに学習内容多い〜〜！！
というのが正直な感想です。
その上、月例テストも
国語と算数は月1ではなく、
月2になりました。
習い事も結局ほぼやめてない、
というか水泳が増えてるし、
学校の宿題もあるので、
こなしていくのが本当に大変です。
Z会だけとか、
Z会＋習い事２つ位なら
問題ないかとも思います。
今のところ
テストを遅れて出したことはないですが、
かなりキツキツです。
しかもこの3ヶ月は
春休みや
その前後の学校の時短授業のおかげで
Z会の時間確保できていた面もあります。
3年の時は先生の授業を
きっちりは見なくても
なんとかなっていましたが、
4年になると、
ちゃんと見て理解を深めないと
記憶の定着が難しいです。
学ぶ量も多いし、
考え方も難しくなってくるからです。
だからどの教科も、
ある程度の学習時間が必要です。
息子のこーは
Z会も他の習い事も
本人の希望でやっているので、
今はなんとか頑張っています。
親から見ても
「こー、すごく頑張ってるなー」
と単純に思います。
というか、
「よく、それだけのタスクこなすなー」
と。
以前にも書いてますが
タスク（本人の仕事という名の課題）は
本人と相談して決めてます。
たくさんの課題をこなすこーですが、
本人は不満ないようです。
今度日記で書こうと思ってたんですが、
むしろ「学校で1番充実してる！」
という自負があるそうです。
私もキツキツ過ぎて大変そうな時は
課題を減らす声かけをしてます。
「今日はもうやらんでええんちゃう？」
という感じで。
それに対してこーの答えが
「そうだねー、まいっか」
の日もあれば、
「いや、ここまでやるから！！」
（ちょっと怒り気味で）
という日もあります。
十分頑張ってるのに
これ以上やれー的なことは言えないです。
けれど、
より優先してほしいことが
その時々に出てきます。
例えば今なら小学生テストもうすぐ！
とかです。
今まで対策してはなかったですが、
今回は過去問とか少ししてます。
こんな風に
状況によって早くやってほしい！
というものが時によってあります。
その辺は
かっこよくいうと
「親のマネジメント力」
が必要だなと思います。
前後に控えていることから、
何を優先すべきか考えて、
本人が納得できるような形で
自然に取り組みをさせてあげる！
本当にいつもカレンダーや手帳と
睨めっこしてます（笑）
Z会の課題をこなすには
うちはそれくらいしないと
毎月きちんと終わりません。
水泳は夏までの予定なので、
その後少しは楽になるかな？
学習が更に難しくなるか？？
理科や社会は
好きな内容かどうかでも
本人のやる気と共に
課題を終わらせるスピードが
変わりますしね。
まぁ、算数もそうかな。
国語も
こーは文章読むのが好きだから
あまり問題ないですが、
そういうのがあまり…の子は
文を読むだけでも
結構時間取られるのではないかな？
と感じます。
文法も完全に中学の内容なので、
結構難しいかもですね。
基本こーは
だいたいの勉強が好きなので、
あまり文句は言わないですが、
理科の植物や生物分野なんかは
あまり興味がないので
一分野よりはボーっと感があります。
あと社会の中で
結構漢字練習があって、
それも面倒なようです。
理科も社会も
本当に覚えることは多いです。
でもやってはいますけどね。
やっていれば、
知識が増えたり、
問題が解けたりするので、
それは嬉しいようです。
やはり「わかった！！」の
積み重ねが大切なんでしょうね。
Z会でも塾でも
小5小6とどんなに難しくなるんだろー
と今から恐怖です（笑）
今回は長くなりました。
Z会のこと、
小4コースの終了（1月）まで
いつか書くかもしれないし
書かないかもしれませんが、
親子でぼちぼち頑張りまーす！！
ここまでお読みいただき、
ありがとうございます♪
